A Comissão Própria de Avaliação (CPA) da Faculdade Católica Rainha da Paz (FCARP) apresentou, em reunião realizada no dia 16 de março de 2016 os resultados do Relatório Parcial de Autoavaliação Institucional 2015 à Diretoria da Instituição e aos coordenadores de cursos.
O relatório que contém 47 páginas, apresenta um levantamento criterioso, resultado de pesquisa aplicada junto aos docentes, técnicos administrativos e discentes, compreendendo um total de 61,09 % de participação. Quanto à sociedade civil, participou respondendo a um questionário, através dos postos de coleta de dados, distribuídos em locais estratégicos, tais como: comércio, agências bancárias, indústrias, escolas de educação básica em seis municípios da região (Figueirópolis D’Oeste, Jauru, Reserva do Cabaçal, Mirassol D’Oeste, Porto Esperidião e Indiavaí). Os responsáveis pela aplicação foram os alunos da FCARP que residem nesses municípios.
O processo de Autoavaliação Institucional da FCARP do ano 2015 elaborado pela CPA, seguiu as Orientações da Nota Técnica INEP/DAES/CONAES Nº 065 de 9 de outubro de 2014, organizado a partir dos cinco eixos que contemplam as dez dimensões dispostas no art. 3º da Lei 10.861/2004 que institui o SINAES:
Eixo 1: Planejamento E Avaliação Institucional.
Dimensão 8 – Planejamento e Avaliação
Eixo 2: Desenvolvimento Institucional.
Dimensão 1 – Missão e Plano de Desenvolvimento Institucional
Dimensão 3 – Responsabilidade Institucional da Instituição
Eixo 3: Políticas Acadêmicas
Dimensão 2 – Políticas para o Ensino, a Pesquisa e a Extensão
Dimensão 4 – Comunicação com a Sociedade
Eixo 4: Política de Gestão
Dimensão 5 – Políticas de Pessoal
Dimensão 6 – Organização e Gestão da Instituição
Dimensão 10 – Sustentabilidade Financeira
Eixo 5: Infraestrutura Física
Dimensão 7- Infraestrutura Física
Mediante os resultados da pesquisa, a CPA finaliza o relatório apresentando as seguintes considerações:
a) Incorporação dos resultados no planejamento da gestão, o novo Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da Faculdade Católica Rainha da Paz – FCARP que será elaborado em 2016 e com vigência para o período de 2017 a 2021 deverá levar em consideração os dados obtidos no processo de autoavaliação institucional conduzido por esta Comissão no ano de 2015.
b) Conforme metas estabelecidas no processo de autoavaliação institucional do ano anterior, a CPA desenvolveu um trabalho de divulgação sobre a importância do processo autoavalitivo e da participação efetiva de toda a comunidade acadêmica, através de produção de informativos e da ampla divulgação dos relatórios de autoavaliação no site institucional. Destaca-se que todas as informações pertinentes à IES encontram-se disponíveis no site da Faculdade.
c) Os resultados obtidos evidenciam que as ações desenvolvidas pela CPA ao longo dos anos melhoraram e ampliaram os conhecimentos da comunidade acadêmica sobre a missão, visão, valores e funcionamento geral da IES.
d) Ressalta-se o cumprimento das ações apontadas no relatório anterior, como por exemplo, a ampliação de novos espaços para os cursos de Direito e Educação Física que estão em processo de execução. A avaliação aponta a necessidade de se reforçar as ações da CPA, em especial, junto ao corpo técnico-administrativo e aos alunos.
e) Cabe esclarecer que no ano de 2015 a FCARP recebeu cinco comissões de avaliadores do MEC com a finalidade de recredenciamento da IES, autorização e renovação de reconhecimento de seus cursos. Todos os eixos foram avaliados satisfatoriamente e atingindo o conceito 4,0 (quatro). Neste processo da avaliação externa, foi fundamental a atuação da CPA nos períodos que antecederam e durante a visita, pois todos os membros participaram das reuniões com os avaliadores.
f) Diante dos resultados apresentados, a CPA estabelece como metas para o ano de 2016 o fortalecimento das ações já implantadas, bem como trabalhar junto às instâncias superiores para o aprimoramento da Instituição.
A CPA, após a compilação dos resultados, concluiu que todos os pontos avaliados encontram-se de acordo com o referencial de qualidade exigido pelo Ministério da Educação.
O Relatório Parcial de Autoavaliação Institucional 2015 está disponível no site da FCARP e pode ser acessado AQUI
Agradecemos a participação de todos que contribuíram respondendo ao questionário.